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意力了。最后她还补充
——要是老师您实在需要有人来
合,也可以找她家的俩哥哥啊,她相信他们肯定都不会让老师失望的。
老师们是没想到他们自以为是对古明妍的看重和照顾的方式,其实人家小姑娘对此并不买账。
而且她知
对抗了也没用。现在这个大环境下,真正有本事有学问的人大多都被打倒了,人都在全国各个劳改农场和生产队窝着呢,就像自己的两位教授老师一样。
古明妍虽然知
自己不好跟老师直接说他有什么地方讲错了,可是也不能就这么看着老师延续错误,误人
弟。
可以说不
在任何时代,作为学生,如果能有特别好的成绩,在一定程度上是真的可以任
妄为的。
可是还没等他来得及开
呢,就
上想到了这个女孩儿漂亮的成绩,当下他也不好
持咬定自己就一定是对的,只跟古明妍说自己下去会查下字典的,之后会告诉她到底是什么正确的。
古明妍一
儿都不怕老师去查字典,毕竟她是一个已经能把新华字典倒背如
的人,她能确定自己没错。之前她担心的也不过就是老师会不会是那
刚愎自用,怎么都要
持威严而不肯承认自己错误的人。
她的反应老师看在
里,下了课还问她是不是有什么不懂的地方。
而能留在城里教书的,不说自
有什么关系吧,但不得不说其中大
分的人那
平也就那样了。即使古明妍能想办法换掉这个老师,谁能保证下一个
若要真是那样,古明妍试探这一次之后肯定就不会再多话了,
多就是私下里给自家双胞胎哥哥补补课,让他们对老师的话抱有一定质疑的态度,省得他们被老师给误导了。
没想到她会这样回答的班主任当下有
儿愣住了,本能的想张
反驳这个学生,肯定是她记错了,毕竟老师的威严还在呢不是。
不过老师倒是没说什么。不说古建国之前就对他们有所
代,就是古明妍的成绩放在这儿,她在老师们这里就肯定有一定的优待。
古明妍达到了自己的目的,又获得了一段得以安静学习的时间。
加上古明妍也不算是提
了多过分的要求,只是希望不要老是把她叫起来问问题罢了。想到这里,老师们都觉得这个要求答应了也没什么,遂也就决定以后少叫她几次起来回答问题便是了。
老师们被古明妍直接提的要求有
惊讶到了。因为这时候的学生大多不会像她这么直白又有勇气的就自己的问题来跟老师提意见。而且对于很多学生来讲,他们能被老师叫起来提问,其实这本
也是一件比较光荣的事情。
于是乎,古明妍就转着弯儿的表示自己曾经在字典上看到的是这样的,而今天老师讲的似乎不是这样,那是不是自己记错了,表示自己回家要好好查查字典云云。
不过当她在听到语文老师,也就是自己的班主任,用蹩脚的普通话教同学们读音,还有好几个字都念错了的时候,真的是不受她自己控制的又皱起了眉。
至于别的同学们,就恕古明妍无能为力了,毕竟她一个五岁的小小
板儿,还是不好和老师的权威去对抗的。