果不其然，刚坐下，李杨林随寒暄了几句，就开始了他搭讪老师的真实意图。

听到学生真的开始背诵课文的声音，苏期溪这才满意地。

苏期溪要了小米粥和两个包，李杨林看着她餐盘里的，又把自己的餐盘给她看，嘿嘿一笑。

“我梦到苏老师你我起来回答问题。”李杨林说。

苏期溪的目光平静地从他上扫过去，又转回到手里的课本上。

苏期溪的神扫过全班，看见旷野仍旧趴在桌上睡觉，便也不再他，只是说：“上课我会背师表，背不来的，全都站着听课。”

打饭窗到李杨林了，他打了饭，又站在一边等苏期溪。

明明是个问题学生，却喜像个优等生一样穿衬衫。

苏期溪觉得有些好笑。

算了。

李杨林瞪着睛，似是不敢相信。

旷野不知是什么时候来到她边的，她的个才刚刚到他的下，这一声苏老师，确确实实吓了她一。

李老师的家属为什么会找上她一个刚来第二天的实习老师？这明明是李德华的家事，找到教室里算什么啊。

苏期溪忽略住心中的不适，只和其他学生互动。

苏期溪认真数了数，在看书的只有十个人。

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不像某些人。

班主任离开后，早自习的喧闹声明显更大了。

她扶着妇慢腾腾往办公室挪，旷野的声音在她的后响起来。

前面是堵在教室门的李德华老婆，右边是来找事儿的问题少年，后面还围着准备教室的学生们。

“那么的围墙你都敢翻去，怎么还害怕老师你起来回答问题啊？”

第二天，李德华又请假了，发消息给苏期溪，麻烦她再上一天的语文课。

不是她不想，而是她实在是不了。

课堂内爆发大笑声。

短暂的安静过后，便有人开始小声地接耳，不敢再有喧哗声了。

她一见苏期溪便涕泪连连，有泪从她的眶里冒来，过尖尖的下，落到了她凸起来的小腹上。

到语文早自习，苏期溪起了个早。

苏期溪对这样的课堂很满意。

刚醒来便觉得有些沉沉的，她猜想是昨天淋雨受了凉，只能忍着不舒服，撑着起床梳洗。

秦丽华摇摇：“李老师原本就这样安排的，自习课嘛。”

她并没有全照着课件上的念，而是逐字逐段地行分析，再代一些三国时期的相关典故。有学生听得比较认真，在书页上了笔记。

“七夕老师，我也有事情找你。”

“七夕老师。”

李杨林本来还认真，顺利地背完第二段之后，神也松懈起来，后半节课就听得昏昏睡。

“第二段吧。”

这笑声吵到了一直在睡觉的黑发少年，他从座位上抬起，睁着一双惺忪的睡，懒洋洋地仰靠在椅上。

看着李杨林离开的背影，苏期溪忍不住慨。

“旷野？”苏期溪没想到，怎么又跟旷野扯上关系了。

秦老师和教务的老师都不在的吗？

她以为他要教室，侧让他走，谁知旷野还是站在她的旁边，开：“你昨天不是要我回答问题吗？怎么，今天也没叫我的名字啊。”

那几个打游戏开黑的，不再刻意压着嗓门儿，而是放开了声音，将周围的人全都引了过去。

虽说他染发这事儿确实叛逆，可他的学习态度至少是端正的，早自习也没旷课。

把他当个透明人

苏期溪咋：“这样也行？”连老师都这么不负责么？

见他这样，苏期溪哑然失笑：“你什么噩梦了，这么惊慌失措的。”

学生堂里没多少人，苏期溪端着餐盘排队时，刚好发现前面那人是昨天遇到的李杨林。

“苏老师，你今天上课要问我什么问题啊？先给我透个底儿呗……不然我心里面，害怕。”

昨晚夜不归宿，今天还来上早自习和语文课，真稀奇。

“嗯，没饿。”

是有什么事情要跟她讲么？

苏期溪本想一个人坐一桌，可李杨林一直跟在她边，那架势，像是要跟她一起吃早餐似的，她也不好意思开赶他。

“我室友呢……他昨晚又没回来……”

整堂课上，只有旷野，要么抱着手臂，要么将手垫在脑后，沉默而懒散的目光一直黏在她的上，一儿都没移开。

她本来没打算跟他打招呼，但李杨林很明显发现了她，转过来跟她说苏老师好。

便连那些不怎么听课的学生都开始兴趣，从而与周围人讨论起来。

下课铃声响了。

既然早自习来都来了，那就该好好上。

班主任在一边守着，学生们也毫不在意，睡觉的睡觉，玩手机的玩手机，还有拿着手机开黑打游戏的，声音嘈杂，却并不喧闹。

李杨林摸了摸鼻，有些不自在：“那不一样，我去只是想打游戏……要是上课被提问回答不来，多丢脸。”

她的声音有哑，睛也得很，应当是哭了很久了：“老李昨晚上没有回家……他今天怎么也没有来上课啊？”

她没理会旷野，尽量放平了音调，安抚着面前的妇：“先去办公室好不好，我们先找秦老师，去办公室里细谈？”

得到了确切答案之后，他很快狼吞虎咽地吃完了早餐，了个别就去教室背书去了。

语文课代表仍旧没来。她走到教室最后问班主任：“是不是语文课代表不在，所以没有人早读？”

免得有人不领情。

“没呢，旷野他骗我，说看到了我的项链，我下午放学后找了好半天，本没找到。”

苏期溪对他笑了笑，便问他：“东西找到了没？”

过了半晌，他小心翼翼地问她：“我背哪一段儿啊？我先回去背背。”

苏期溪见状，用书脊在讲台上重重地拍了一下。

他今天穿了件黑衬衫，竖条纹肌理面料，领前两颗扣松开，明显的结和陷的锁骨，黑与白形成令人眩目的反差。

“苏老师，吃这么啊？”

苏期溪往他桌面上扔了粉笔，他从半睡半醒间惊醒，腾地一声站起来，桌面上的课本和文掉了一地，还打翻杯。

“还有什么问题啊苏老师？”

早自习连着的第一堂课也是语文，背完了之后，苏期溪打开课件，开始讲《师表》的全文主题思想。

有了李杨林活跃氛围，一堂课上得效果不错。

到底还是学生，听见这声响，全都抬起来看向讲台。

苏期溪本来好了些的又疼了起来。

苏期溪布置完作业，收拾了课本，刚踏教室，便看见昨天李老师的家属正等在教室门。

原来是个看重面的青期小孩儿。

“待会儿来办公室就行。”苏期溪也不回。

其他的，能就，不能就算了吧。

有了昨天那场意外，她决定延续其他老师对待他的方针，把他当个透明人。

镜中的她脸有些红，苏期溪拿温度计测了一下，有低烧，她门前吃了一片退烧药。

早自习稀稀拉拉地来了大半的人。

秦老师看了一班级里的人，便对苏期溪说：“苏老师来了啊，你的早自习，想让他们什么就什么，那我就先回办公室了。”

教室门围了些探探脑打听八卦的学生，她打算先把李老师家属带到办公室里去。

教师堂不提供早餐，只有学生堂有早餐。

她还让学生发散思维——如果诸葛亮没有病死在五丈原，三国的局势会发生什么变化。

李杨林愣了愣，反应了一会儿才知她在问什么。

苏期溪随便说：“等会儿我你起来背诵《师表》，那可是昨天的家作业。”

右耳上的耳钉也取下来了，慵懒的表情再上他那漂亮的骨相，颇有几分引人。

一般的学生都害怕老师，这个学生倒有意思的。