俞瑾栗仔细的观察着周围同学的表现，他来这里学习异能机甲制造一方面需要学到这些技能和知识，另一方面他还想要看看自己使用灵力对机甲零件行梳理与大家使用异能梳理有什么区别。

其他同学显然也没好到哪里去，纷纷表达着自己的受。

时间不知不觉的过去了，下课铃声响起来，同学们

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

虽然这些方法都是适用于异能者的，但俞瑾栗听了对他的启发也是有的。

“大家受如何？”温白老师问。

他是真的没想到大家在梳理机甲零件的时候会如此艰难，如果早一意识到，他肯定不会这么顺利的将这个零件给梳理完的，但现在杂质块都已经被他给剔除了，再想要填回去本是不可能的事情。

毕竟很多神力低下的人可能无法成为制卡师，或者只能成为低级制卡师，如果能够让他们学习异能机甲制造，那么对他们来说也是一条路。

“对零件行梳理就是我们异能机甲制造一个十分重要和关键的步骤，这一步直接关乎着整个零件的质量，也关乎着之后组成机甲的功能和品质，所以同学们平时一定要多加锻炼自己的异能，多对零件行梳理，如果这一不过关，就算对机甲了解再多，你多只能成为一个普通的机甲制造师。”温白老师柔声的说，但说来的话语却非常的有力，让学生们慎重的对待。

虽然这个方法很难，但如果真的能够找到，让拥有神力的人也能够学习异能机甲制造的话，那对联来说绝对是一件好事。

“不太好，这个零件里面的杂质太多了，我刚刚才梳理通了两就累的不行了。”一个同学气吁吁的说，好似跑了几千米似的。

大概过了半节课，同学们渐渐的停止了梳理的过程，有些人脸变得苍白了一些，有些则是额上开始渗冷汗，显然异能输和梳理目前对他们来说还是很困难的。

温白老师有些担忧俞瑾栗，想着等下课之后单独给他补补课，让他争取早日跟上度，并且找到能够代替异能的方法。

更何况，俞瑾栗还是一名制卡师，他没有异能，想必光是探索如何探“看到”零件中的杂质块就要费很长时间了。

之前他还担心自己没有异能，无法完成零件梳理的工作，结果现在就因为梳理的太过而担忧被人看什么不同来，俞瑾栗觉得有小忧伤。

温白老师将底下所有学生的表现都看在里，看到俞瑾栗无所事事的四环顾其他同学的表现，也没有说什么，毕竟这是俞瑾栗来上的第一堂课，不会梳理，甚至不会探都很正常。

但如果这个零件回给老师，很有可能会被人发现异常之。

俞瑾栗听着同学们的受，在看看面前这个已经被他梳理通了的机甲零件，突然有……略复杂的觉。

将视线从手中的机甲零件中移开的人，其他同学还在埋于机甲零件中，显然在跟手中的机甲零件对抗，有的眉皱，似是找不到切，不知该如何理这些杂质，有的表情认真，一一的粉碎其中的小杂质块。

这才来上第一堂课，俞瑾栗就遇到了一个难题，也是够疼的。

不过，很快他就打起神来了，因为温白接下来开始讲解关于梳理机甲零件所需要注意的事项以及方法。