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语文老师

,严肃的面
稍微缓和下来,说
:“还可以,坐下吧,上课认真听。”
“你最近要加油啊,至少表现好一
,月考考不好,你就惨了。”
走
办公室,杨佑和欧洋赶忙跑上来,团团围住他。
大抵是真怕被请回家,娄横的确没有再睡觉,一改
,坐姿端正地看着课本。
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正说话间,陈才正好走了过来,目光复杂地扫过他们,说
:“要上课了,我们回去吧。”
“再有下次或者是月考考不好,你就准备收拾东西回家。”
声警告后,他摆手,示意娄横离开。
娄横只是淡淡
了
,也不作任何解释。
他推开杨佑,

的鼓励
:“娄横,加油,我知
你最近在努力,月考加一把劲,能考好的。”
娄横:我仿佛再次看见了那只小
。
反而是乖学生欧洋因为转
的频率太
,被语文老师注意上了。
为上下铺,娄横昨晚正巧看见,欧洋坐在床上,艰难地翻译着那一篇文。
一急,他的声音越来越大,直接传
了语文老师耳中。
偶尔,欧洋不放心地回
看,都见到了满意的一幕。
她视线一转,瞄了杨佑一
,
调
:“我是叫欧洋来翻译,其他同学不要说话。”
他是真担心娄横再被班长胡月记上一笔,而后被徐老请回家睡觉。
欧洋:QAQ我会长大的。
他回
瞥过欧洋一
,因心里有谱,倒没有杨佑那么焦急,依旧气定神闲。
这一良好习惯,成功在关键时刻救了他一把。
作为
学习的好孩
,每天晚上,欧洋都会将第二天准备学习的课文预习一遍。
第14章第14章
再一次转
时,语文老师将他的动作收
底,放下课本,
名
:“欧洋,你来翻译一下第一段。”
还未上阵,先灭了我方志气。
但在老师措不及防的突袭下,他的脑中一时间一片空白,将前半
分翻译得磕磕绊绊。
杨佑缩了缩脖
,低下
来,依旧低声念着教材书上的翻译。
猛地被
名,欧洋浑
一僵,
中漫上几分迷茫。顿了顿,他才站起
来,举起课本。
接下来的课,欧洋再也不敢频频回
看,而娄横也确实睡得少,基本都清醒着。
杨佑抢过同桌的教材书,飞快地翻到那一页,不停
声提示他。
杨佑抢先说
,言语中透
对娄横实力的极其不信任。
“杨佑,你别胡说!”听得这话,娄横还未回应,欧洋率先皱起了眉。
他们听到了里
的对话,都不清楚娄横的成绩,自然焦急。
欧洋飞快地坐了下来,松了一
气。
那古板的老师摇
晃脑,正认真地念着一篇文言文,声音中连最起码的抑扬顿挫都没有,格外
眠。
如此小会儿功夫,欧洋渐渐冷静下来,顿了顿,组织了一下语言,将最后半段
利地翻译了
来。
上课过程时,素来认真听课的欧洋反而频频走神,不时侧过
,往娄横的方向望去。
几人回到教室,铃声恰好响起,他们赶忙落座。
作者有话要说:
这一节课,由众老师中以枯燥乏味而闻名的语文老师来上。

,暂且再相信了他一次。