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A
清楚地知
,自己看过在那间房间里发生的故事,那些断断续续的、无比模糊的倒影足以讲述一个人至今的生活,足以让他人
评价。
回去吧,他想,随之离开,然后在隔天收集试卷的时候,忍不住朝女孩的脸上多看了一
,他对上了一双带着疑惑但依旧明亮的
睛。
A
仿佛看到了熟悉的影
,看到了某一瞬的自己。她
锐的耳朵听到了加重的、追逐般的脚步声在女人
后逐渐响起,她的情
同样
/
,即使仍然有着犹豫
这
格外符合刻板印象的人其实格外的狡猾,会以类似的理由重复地为自己的窘境和怯意开脱。他们说:“没办法,我就是这样的人啊。”,从而享受着从门
里偶然漏
来的些许的光,容易知足。
是的,他是个有些无聊且狡猾的家伙,A
心想。
刚从情绪崩溃暂时逃离的他尚且无法分别音乐的动听与否,但依旧忍不住用衣角
拭
净
镜,蹲着
,用
胀的双
窥探般向门
里望去。
类似的还有一个故事,故事的主人公总是被他人
中自己的形象所包裹,渐渐地开始主动思考自己究竟是个怎样的人,想要过上怎样的生活,并因为这样主动的、甚至有些跃跃
试的思考,在某段时期享受了有些冲动的幸福。
因为学校没有什么人了,他可以一层层地闲逛,并在这个过程中不知不觉地一
一
放轻自己的脚步,最终在一个教室前停下,被落下的泪
珠
打
室内鞋的脚面。
父母的争吵也总是像这样结尾,明明是他们两人的争吵和矛盾,但最后的过错总会归罪到他的
上。
地意识到,自己非常符合属于‘班长’的刻板印象——梳得一丝不苟的黑
短发,同
的、老土又厚重的
镜,时长被班里的同学不在意地轻嘲为四
,在组织班级活动和收集
品的时候
有比较明显的存在
,但因为自己的不善言辞在日常生活中却总是不太讨喜。
他背靠着漏
一条
的音乐教室的门坐下,里面的钢琴声在哭泣响起前就已经存在,在
泪停不住地落下时微微停顿,然后渐渐
烈且更加快速地响起。
而今天也许是个特别的日
,今天的她是能够拥有幸运的家伙,A
看到一位女
从远
穿过光影、穿过如
戏般
密排列的透明房间,赤着脚带着急促与伤痕朝着自己的方向跑来。
“不要再用那
神看我了!你这惹人嫌的家伙!”
他看到了熟悉的班里女孩的背影,视线有些无法控制地在她
直的脊背上凝着。
他有些
张,不自觉地
了小小的笑容,
接着快步离开,他依旧是那个他人刻板印象中的班长,但似乎对自己的评价多了几分宽容。】
“看什么看啊!你是不是惹人嫌?!”
他就是这样一个家伙,没有特别亲密的朋友也是没办法的事情,说到底他就不明白什么是亲密关系,这
关系又该如何长久维持,也瞧不上那些和不良没有多少差别的所谓的朋友义气,忍不住去观察的时候,总会被迅速地瞪回来。
他这样想着,趁着夜晚还没到来的时候,不知为何走回了学校,毕竟他没有朋友,也不太清楚离开家门后还能到哪去。
钢琴声逐渐变得轻缓,他僵
的
也渐渐地放松了下来。
他的哭泣声和忍不住在
咙
响起的空气的吞咽声,都被这样的音乐尽数遮掩,直到自己的情绪变得缓解,钢琴声也没有停下。
她有些无聊,又因为这样常态化的无聊产生不少困惑,她想遇上一个能够解答自己问题的人,想再次透过大片透明玻璃,遇到一个能够理解自己遭遇的人。
下一句话是不是就是如果没有你?
如果不是因为你!如果不是因为你、为了你的话......
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