这是才起床？

“今天我们温习共力下的平衡条件。”

“不得了了。现在不来，连假都不请了。”韦城火着声音说。

沈因在黑板上写下一个公式：∑f=0

韩远懒懒洋洋地坐到最后一排，把书包堆在课桌上，打了个呵欠。

沈因放慢了声音，目光在班下一扫，“我看过你们上学期期末考试卷。在最后一题中，需要运用这个公式。全班七十三位同学，只有三个人解题正确。所以我觉得有必要对这些基础知识重新学习，予以巩固。”

沈因。

他站了起来：“我，我想听。”接着补充一句，“我最后一题也答对了。”说完后，匆匆忙忙地坐了下来。

韦城目光一扫全班：“同学们，这是新来沈老师。以后他就代替刘老师，教你们理。你们要象刘老师在时的一样，遵守纪律，不许捣。听到了吗？”

与此同时，沈因想起来，刘小溪的理在全年级排前十名。

第一排的一个尾松女生忽然举起了手，端端正正的。

“我还是下课再吧。”

一来二去，两人相互欣赏，从上下级关系，发展为朋友。两人常在实验后的夜一起相约喝酒，吃茶。两人的关系渐渐有些微妙的改变。

沈因脸上已喜悦的微笑。一回，果然韩远正站在门，一手拿着一个咬了一半的狗，一手拎着书包。

沈因心里叹气。这学习状况，让他为他们着急。

这小姑娘各项成绩都很突。看来，这是让老师们给惯来了。

沈因的目光已把整个课室扫了一遍。目光落在最后一排靠墙的座位上，里面的一个位置，空空如也。

松垮。松散。在这里沈因没有受到一三应有的张气氛。

韦城站在门，嘴里不停地促：“快。周波，还不快跑几步，还在磨蹭什么呢。还有，那谁，史铭。还在吃东西？这都几了。早上没吃饭？”

就在这时，一个人犹犹豫豫地，弱弱地举了举手，是史铭。

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下面的学生并没有什么反应，该嘛还在嘛。如果非要形容，就是一个字：“松。”

刘小溪低着，爬在课桌上，似乎十分挫败。

心里的失望，比自己想象的要大得多。

沈因顿了顿，“不论考什么题，都是基础知识的活学活用。如果一味追求题的难度，反而会在一些基础题上丢分。”

“全班同学中有三位同学对了最后一题，如果这三个同学觉得没必要听，你们可以自行温习。”沈因沉着声音说。

而教授贴又温柔。

教室里翻课桌的时候，翻书本的声音，闹腾了一大气，才安静下来。

沈因皱了皱眉。

沈因的目光落在刘小溪的脸上。小姑娘咬了咬嘴，显然她是不屑的。

全班鸦雀无声。下面一双双睛，都溜圆地瞪着沈因与刘小溪，有一坐山观虎斗的吃瓜群众心态。好象这件事，与他们毫无关系，他们只乐的看个闹。

刘小溪眨眨，把卷收了起来。

沈因走上讲台，扫了一下面的学生，“我叫沈因。下课后你们可以直接叫我名字，上课时请叫我老师。下面大家把理二年级上册理书拿来。”

昨晚，他们分开时不过10，后来他去什么了？沈因皱了皱眉。

但沈因希望能给他多一个选择项，在这些选择项里，帮助他选择一条最适合自己的路。

沈因拿起放在讲台上的纸袋，从里面一张卷，走了下去，放在刘小溪的面前。“这是N省去年的期末卷，你现在可以先。完了，拿来给我改。”

沈因在向韦城汇报家访情况的时候，并没有如实告诉他韩远有中途辍学的想法。只是说韩远的家情况，可能无法保证时上下学。

沈因。

与此同时，韦城也看到了那个空座位。

就在他以为自己快要上教授的时候，一封检举信被寄到了校长办公室。信封里面有一张教授揽着自己的照片。

虽然沈因对韩远行了不遗余力的游说，但最终的决定还要看韩远自己。这是个非常独立，有个人，或者并不需要他在旁边指指。

就在这时，门一个低低的，轻描淡写的声音：“报告。”

现在回想起来，沈因对教授欣赏的成份居多。可能那时他正值情空窗，情绪与都于饥渴而焦躁的状态。

韦城朝他虚踹一脚：“嚎什么，还不快去。”

史铭嘴里正啃着一个面包，走到教室的时候，一瞅到沈因，“妈呀。”叫了一声。

等学生差不多都到齐了，韦城和沈因一起迈步走教室。

的边缘。

“沈老师，我最后一题得了满分，是不是没必要再听了。”刘小溪倔着说。

这时，最后一排一人的手也举了举。

沈因对着讲台上贴的学生名册看了看：“刘小溪。”

沈因往走廊边靠了靠，给那些急似的学生让条。

“我也听。”韩远在后面，懒洋洋地说。

“我看过刘老师的备课笔记，知你们的程。但我想在继续这些程之前，把你们基础上薄弱的分先补一补。”

沈因微微勾了勾嘴角。他是作题正确的三个人中的其中一个。

刘小溪坐了下来。

刘小溪站了起来：“沈老师，这个定律在上学期刘老师已给我们温习过了。他上课的度，现在我们应该温习儿下册的课程。”

韦城又对着木然随意的学生说教了一通，就把教室留给了沈因。

那应该是一起喝咖啡晚归的路

教授年龄不大，三十，事有条不紊，对他十分提挈，和他在一起研究项目的日，沈因的生活充实而饱满。

“周波，韩远呢？”

韦城也看到韩远，上上下下打量了他几，伸手指指了指，想要说什么，但只是叹了气，把手放下：“行了。快归座吧。”

周波是韩远的同座，正爬在课桌下面玩手机，一听韦城叫他，站了起来：“报告班主任，今天韩远没来上课。”

也是，这里不是重打中学。一年里没有一个学生都一本。能考二本的在本校都属于尖尖的学生。

当教授提两人可不可以试着往时，他也并没拒绝。

沈因。“好的。你坐下。”

沈因在大学的时候，研究的是生。但也代过教学、英语、理等一些课程。他在读大学，在全国都排得上名次，毕业后因成绩突，被学校留校聘为教师。他一边从教，一边跟着学校的教授搞科研项目。