着于民生的栋梁之才啊。”

要是他们是官员，这都是能让人往上升一升的政绩。

类似的小发明、小灵数不胜数，一开始还偶尔有顾璋的“提”“题”，等到后来，学们慢慢就形成了习惯。

用睛看民生，关注边细节，少一些理所当然和视而不见的麻木钝，积极用脑想办法解决问题。

这样的习惯，随着跟在顾璋边的时间越来越长，也养成得越来越自如，慢慢竟像是变成了骨血的、顺手为之的小事。

小事一件件积累下来，天工学在许多百姓心目中的地位，甚至比举人、士，官员还。

早先走科举这条路的读书人，都对天工学校的学嗤之以鼻，觉得这是不能走科举之路的人，退而求其次去学的“奇巧技”

但是这接近两年时间过去。

别说没条件科举，或者不擅长科举的读书人了，就连许多擅长读书科举，已经考中秀才、举人的读书人，都忍不住有些心动。

他们想去天工学校求学！

那都是实打实对民生、对百姓、对社稷有用的学问啊！没看见天工学校学的产吗？没看到他们学过那些知识前后的不同吗？

若是他们也能学到顾大人两三成学问，日后不论在什么地方当官，既能顾全农耕，还能造福百姓、政绩，还愁不能官运亨通吗？

不少幼小的孩童都大声向父母抗议：“我要去天工学校念书！我要去跟顾大人学他的学问！我不要念书考科举了啦！”

更大一些青少年，不少立志为国为民的学，也忍不住心澎湃，在考士前，若是能去天工学校学习几年该多好？

他们都看到了，顾大人带着天工学校的学生们站在船上，那么多人为他们的到来呼，为他们即将带来的改变歌唱，这才是他们想要实现的抱负和理想！

这些读书人的家长：“……”

他们忙着安抚哭闹的孩童，又苦婆心地和脾气倔的青少年讲理，还要拦着已经成年袋里有钱的读书人一腔孤勇地上路。

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即使天工学校再好，也不能放弃科举，这才是朝为官的正途啊！

***

顾璋才不他后搅动的风云。

赶着在年关前，将最后一个都府忙完，顾璋再不去找工作狂明盛帝，直接大手一挥：“从今天起放假，都回去过个好年！”

“好诶——”学生们呼，每个人脸上都喜气洋洋的。

今时不同往日，他们现在回家乡，那可算是衣锦还乡！

人群中少了个傻乎乎喊“爹”的声音，顾璋也兴。

林青柏那大傻个，终于在船到达他的家乡时，在当地百姓的注视和呼，还不断用乡音呼喊他的名字的情况下，恢复了原来的记忆。