先梅、李老、黎川：“……”

顾璋一通搅和，直接把原本有些气愤和锋芒的气氛搅和散，成功把所有的火力都引到自己上。

怎么会有这么厚颜之人？！

也只有燕先梅经百战，很快就无奈摇摇，直接说起了自己的困扰。

上地理课的时候，学生们明显没有那么的探究和钻研神。

与农的理，顾璋所教授的农学，对化学兴趣的荆苍等医者相比，学地理的学生随意许多，即使燕先梅讲得不错，见识极广，但是大多数学生似乎只当作故事来听，开阔界。

会发惊叹“原来还有这样的地方”，也会对自己不了解的东西发疑问，但更多的就没有了。

顾璋挲下：“这好办！”

顾璋毫不藏私地现场教学：“一看您就不会画饼。”

燕先梅好奇：“何谓画饼？”

顾璋叭叭开始讲了：“就是给个目标和好，在前引人，您想想望梅止渴，就是这个理，还有一个更形象的，骑驴的人在驴前吊一胡萝卜，这样驴就会为了吃到胡萝卜，哼哧哼哧向前赶路了！”

燕先梅：“……”

黎川：“……”

李老尚书：“……”

好好的一个树立远大目标的好事，怎么一到顾瑶光嘴里，就变味了呢？

燕先梅轻咳两声，然后：“你先说说。”

顾璋凑到燕先梅边去，十分情地给他分析，为他主意：“您仔细想一想，学好地理用可大得很，您要告诉他们啊！”

“比如人文发展、气象变化，各地的质、岩石、土壤，地理几乎涉及方方面面，我甚至觉得，当官的最需要补这门课。”

谁都知，现在官员都讲究外任，不留在原籍。去到一个人生地不熟的地方，首先就要了解当地情况。

顾璋：“研究过地理，就能知各自然现象现的原因，能想到解决的办法，还能预防自然灾害的发生，对农耕的安排和指导，对当地环境和文化风俗，甚至在安排城池布局和规划的时候，都有很大的作用。”

太多太多了，顾璋觉得自己一个不那么喜这门学问的人，都能随说这么多，这门课绝对是重要的。

燕先梅越听睛越亮，有自己都说不为什么会喜这门学问，却被懂自己的人一语破的惊喜，像是狠狠戳中了他的心。

“没错，这绝对是一门博大，不输于其它几门的学问！”燕先梅斩钉截铁地说。

难怪他甚之。

顾璋也，给他主意：“所以您就照这个，来给学生们画饼，这样就能调动他们的积极了。”