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这个时候,母亲拿
的一封信。
“怎么不一样了?”
父母也是。
经历了那样悲惨的事情,尚人怎么能那么
。
“筱
君给小光的哦”
“哪里?”
惊讶。
心脏怦怦地
。
知
邮件地址的都是比较亲近的朋友,而且如果用邮件的话,即使不上学,也能知
翔南
中的情报。特别是,关于尚人的。
忧愁。
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然后,发愣。
(真的?筱
前辈?)
可是,时间
逝。
——为什么?
(——谁?)
“接到校长的电话,妈妈今天去了学校哦。”
那件事情,惊讶和
动告诉给野上的,是同学和社团的伙伴。
同学也是。
不
怎么自问,都无法回答。
然后,用微微颤抖的手打开信封,一个字一个字地读起来。
害怕去读。
……老师也是。
脑中一片麻痹。
极其普通的白
信封。
那
东西反而带来了压力。
“为什么?”
苦闷。
害怕知
信上写了什么。
一直看着自己的名字。然后又看看尚人的名字。
前辈。
就这样,
(……恩)
为什么尚人能
到的,自己
不到呢。
翔南
中的所有人都用这样的话责备自己……想到这里,
心疲惫不已。
三年级的西条还在住院中所以没办法,可是尚人
还没痊愈就复学了。可是已经痊愈的野上因为事件的压力为理由闭门不
,实在是很奇怪。
院后还不到一周。
所以为了不再
现无法解答的难题,就连手机的电源都关掉。
为什么能
到那
地步,野上不明白。
尚人有,而自己没有的……
——说不
话。
“想一直当个丧家犬吗?”
为什么……?
——不明白。
事件后信件成堆。开始的时候都会去读,可是最近连看也不看就扔在了一边。因为即使不看,也知
写的是什么。
“什么?”
翻过来看到写信人的名字……说不
话。
鼓动仿佛要从嘴中蹦
来。当母亲走
房间以后,握着信纸,暂时连
都无法动弹。
——可以信赖的朋友?
只有这些。没有住所。没有邮票。印记。
完全没有想到。应该说什么呢……
不论哪个邮件都是关于MASAKI用车送尚人上学的幸运和兴奋的话;尚人拄着拐杖上学,所以你也要加油这样婉转的责备。
——可是。
“给野上光矢君”
“差不多就该振作了。”
可是邮件是读的。
和尚人同是事件的被害者,让野上觉得凄惨。
——
力的守护者?
“果然,是个没骨气的。”
“不要撒
了。”
因为自己不明白,所以,不
问谁,肯定也无法回答。
(什么……?)