力都用在练沙袋和收拾卧龙路的一帮混混上了；还迷上了写小说，数学课大多数时候在写小说。”

丝雨纯的脸上竟了三分俏，突如其来的福利让夏鹏飞的思维和语言的节奏都慢了半拍。

他愣了半分钟才问：“……小说？什么书名，我啥时候去拜读一下？”

丝雨老实说：“扑得惨，数据不好。你就不要哪壶不开提哪壶了。”

夏鹏飞回到正题，“知我为什么不直接给你补中数学么？”

丝雨毫不犹豫地说：“你想从本上解决问题，数学是逻辑很的学科，初中数学和中数学是环环相扣的，哪一个链断了得先把它修复了才好行下一环节的学习。”

“聪明！先讲一下我的辅导方案。讲解知识大致采用线面相结合的方式。

面是全知识无一遗漏的传授，以免有漏网之鱼，以达到信息的最大化；线就是抓主要框架，力求突知识的主；就是抓考重；

凡是简单的你懂得的知识就速带过，不懂的、有欠缺的就讲；辅导形式是知识讲解与实题演练及讲评相结合。”

夏鹏飞有条不紊地讲解着，面容平和，黑沉的眸里蕴蓄着无法考量的睿智和邃。

认真的学习和工作状态会将一个人的魅力放大到极致。

丝雨调开了神，去看还没翻开的数学教材。

在夏鹏飞与冷丝雨的后，虫虫和圆圆偷偷查看了二人的学习状态，确定警报解除之后才回到客厅玩虫虫带下来的电动玩汽车。

圆圆对虫虫说：“我学习时喜喝茶，你去帮我泡杯茉莉茶。”

虫虫皱着眉说：“圆圆，我是客人呀，你忘记了？况且我在家从来没泡过茶。”

圆圆挑一下眉，“我让你泡茶，这是对你的重视。这说明拿你当自己人。你是希望我把你当自己人还是当外人？”

虫虫一边动遥控，开动汽车，一边笑：“你这是个坑，我才不往里呢，一旦我说希望你拿我当自己人，你就不拿我当客人了，你最终就是让我去倒茶了。”

圆圆夺过虫虫手中的遥控，也试着调整汽车的方向速度，可汽车在地上打转。

虫虫打趣说：“圆圆，你这开的不是汽车，你是转的陀螺呀。”