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你记不住,我来讲,你来打字,打
来就好了」。
啦,我记忆里好着呢」
我讲到差不多2/3的时候,决定给她增加
难度,于是稍稍调
了一

」s顺着我的手指看过去,便看到了沾着她
的
。
的

上。
激中
我摇摇
,说:「好记
不如烂笔
,你还是
我说的
吧」
我不允许s弓着背打字,所以她站的离桌
有
远,腰腹基本
于
平位置
,肩背
仰起,靠双手肘
撑在桌
上承担仰起的上
重量,双
并拢站立。
这行字必须手打,不能粘贴。
「好的啊」s开心的说。
稍有
弯曲,一只脚的脚跟也离开了地面,搭上了另一只脚的脚踝,大
的肌
每当这
我像这样挑逗她的时候,她一方面会自觉地迎合我的玩
,另一方
一方面她需要努力保持诱惑的站姿,另一方面小
内的
给她带来了不小
我说的并不快,但是s的打字速度还是有些跟不上节奏。
也绷得更
了,看得
她想通过夹
双
抵抗略微增加的快
。
我拿着文档,一句一句的重复刚才说的内容,s则在桌前弯着腰打字。
我在s的腰间
了一把,s怕
,笑着从我
上
下来。
这正是我特别喜
她的地方之一(我喜
她的
材就不说了,这是最重要的
这样的站姿从侧面看,把s的曲线表现的很诱惑,但s站得就相对吃力了。
)。
等她打完了我才会继续。
。
本来s已经有
习惯了,结果档位提
了以后,她本来笔直并拢的双
,稍
看来她成功的忍住了,并没有
。
。
爸爸放在乖女儿小
里面的
又让女儿忍不住想被爸爸
在
里面了,爸爸
我的左手从她的
下
,中指在她的
门
沾了

,轻轻的
在她
s的
立刻收缩了一下,同时呼
也一下急促起来,双手也停止了打字,
。
s对我的
合并不仅仅
现在服从我的命令上面,她非常清楚如何取悦我们
的档位。
我顺势站起来,把椅
推开,然后把s拉过来站在桌
前面,跟她说:「怕
个速度不会让s
,但是也不会让她轻易习惯。
然后我往桌上指了一下「先把这个带上,等下打字速度跟不上我就打你

过了好一会儿她才重新抬起
,重重的
了几
气。
面也会努力的抵抗
的来临,最终的结果当然是在迎合我连绵不断的一波波刺
为了能让游戏继续下去,我并没有把
的档位调的很
,中档速度吧,这
腰抚摸的手掌就会响亮的拍在她的
上,然后s必须在屏幕上多打一行字:「
第?次打乖女儿的
了」。
双方。
但是我不会这幺轻松的放过她的。
的困扰。
每当我讲完一句话后秒钟左右,s还没有完成打字的话,我一直在s后
遍好不好?」
s一听就想偷懒,赶
说:「没必要的爸爸,你讲,我认真听,一次就记住
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嘴

抿了起来,
也低了下去,双
也在很轻微的颤动着。