是故意猥亵成罪的机会也不，老师

明明就不想跟他纠缠了，他还是着下半一路跟着老师，不老师怎幺侧，

他就是有办法把他档中线对準老师的沟，而利用老师结实的和门附

近的私密帮他。

就在我因为自己的大学教授被侵犯而气到脑海一片空白，只想赶快靠近老师

帮忙拿球解危之时，我防守的小竟然藉着我靠近老师之际而堂而皇之地夹在我

和老师之间了，其名是防守老师让她无法传球，实际上是老师不但更不可能传

球给我，更在前加了一个觊觎她以久的矮个菲劳！老师把球举得

的，事实上尼用的心思本已经不在篮球赛上，他只是贴着老师的背，利用老

师的丰磨蹭他的下，老师由于全心投球赛，从背到一路被汗濡溼

，更让沟的形状清晰可见，成为了尼用瞄準的目标。

而老师正面面对的小也无心抄球，只是双手举，站得直地包夹老师

，让老师无法传球。

小一面用他满汗的噁心正面压老师的少女躯，一面发挥矮个

的优势，活像在黏达似地把下贴在老师小腹上，更是夸张地抖动，

就像要把握住难得的机会在老师上磨蹭到为止。

我不知如何是好，只能睁睁看着尼用本来环抱老师腰际的双手慢慢往下去

撩起老师的，在旁观外劳的鼓譟中，老师的两边都被撩到尽，就像

叉泳装般地姣好修长的双，甚至粉红的内！老师刚要放声尖叫，

尼用就察觉到了，规规矩矩地将双手举继续保持防守姿势，下半则隔着薄薄

的球继续侵犯着老师的之间。

曾几何时，小已经不再满足于乖乖把手举，仅用老师的酥；

也许是老师球衣溼了之后，前的廓更加明显，动了他的兽，他竟然双手

挪到老师前，明目张胆地双手贴在老师的之上搓！老师被这一抓，吓到

球也不要了，双手只想保护自己的，反倒是小为掩人耳目，双手又回到举

的状态，反而变成老师双手在前，小和尼用则举双手，但是谁也不想要

球，球就夹在他们举的双手之间。

我想这毕竟太荒谬了，怎幺能让老师绝的段沦为这些外劳的洩慾工呢

？即使没有，即使没有被窥见小形貌，我都觉到十足的愤恨和不满，更

不可能睁睁地看着他们藉由欺负我的老师而慾获得满足。

于是我尽全力地到最，双手从小双手最飞越，恨恨地抢回篮球

，并且儘可能地运球远离他们，他们才识趣地离开对老师的包夹，结束这场闹剧

。

我草草把球界，在球权转换的过程中，关心了一下老师的状况。

没想到不是课堂还是法上经百战的老师竟然因为这样而眶泛红，她

恨恨地咬着下嘴：「的，竟然在我上想像竞合起来，以打篮球之名

行猥亵之实。

」

「老师，这不算想像竞合啦，想像竞合是一行为犯数罪名，他们充其量就

是制猥亵而已…」

靠，看到老师像杀父仇人一样地瞪着我，我还是闭嘴好了。

「还有公然猥亵啊，加上法条竞合的特别关係，刑法２２４之条的加

重制猥亵罪：２人以上犯制猥亵罪者…」

老师咬牙。