师队伍，还是生源，不搞平均分那一。”

“嗯，还有呢？”

章南，“分尖班、普通班和差生班。”

徐文良懂了。

这确实是个麻烦事儿，想法是好的，大城市的重中学都是这么搞。

尖班成绩，而有尖班在那悬着，无论是老师，还是学生，都有压力，压力又转换成动力。

但是，大城市能这么搞，小地方却是另外一个逻辑。

尚北太小了，人情固化。凭什么你家孩尖班？凭啥我家孩就得去普通班？

再说，就像政府大院的那些孩，父辈了十几年、几十年的同事、邻居，怎么分？扔差生班去？

别说学生乐意不乐意，家长这关就过不去，会给徐文良使脸的。

皱着眉，“你想好了吗？很难到公平！”

这个公平不是公平的分班，而是公平的谁该去哪个班就是哪个班。

“会很麻烦。”

章南则：“所以才和你商量，如果会给你带来压力，我可以不。”

徐文良沉默了，过了一会，“放手吧！没什么大不了的，正好改一改这些歪风邪气！”

越说越定，“对，就从你们二中手了！”

章南笑了，她能想到徐文良会支持她，但是听丈夫亲说来，还是不一样的。

二人继续吃饭，只是，徐文良吃着吃着又停了，冒一句，“尖班和普通班我觉得就可以。差生班，你是...”

有些凝重，“不会是针对那小吧？”

齐磊那个成绩，应该属于差生班没跑。

章南也停了下来，抬，“实话实说，还真的是因为那小。”

“嗯？”

“要是没有他，也许我不会专门归拢一个差生班。”

这让徐文良更是疑惑，他还是比较锐的，章南说的是‘因为那小’而不是‘针对那小”，其中的义是有差别的。

“怎么回事？”

只见章南神中现一丝玩味，“放心吧，我有分寸！”

徐文良却不依，来了兴致，也了戏谑笑意，“说说，到底怎么回事？”

好吧，的章南皱眉看他。

这是怎么了？怎么突然这么兴趣了？

只得把自己的想法和徐文良说了一遍，听的徐文良冷汗直。

最后，鲜少不正经的他也不得不来了句，“我老婆是个伟大的教育家啊！”

好吧，怎么有暗呢？